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第12部分（第1页）

一旦良好的交流沟通适时发生，我建议父母应与孩子们分享这样的观点，即他们的一生中可能有多个职业，而不是一辈子只从事一种工作。

如果孩子能接受这个观点，他或她就会增加对教育的重视。

如果孩子拥有了对教育的重视并能终生学习，与他谈论为什么一个人的赢配方要不断发展以及为什么留在学校很重要就很容易了。

我认为以上这些非常重要，因为任何一个父母都不想让他们的孩子陷入没有出路的工作里，以至于孩子随着年龄的增加反而价值下降。

观念的比较

工业时代信息时代

工作保障，任职期自由代理，虚拟公司

资深按照结果支付

一种工作很多职业

工作到65岁早早退休

按时上下班有兴趣工作时就工作

学校学位和资历研讨会

老经验主要的天分；创意

公司退休金计划自己管理的证券组合

政府退休金计划不需要

政府医疗计划不需要

在公司工作在家工作简单地说，你和你的孩子比你的父辈有着更多的选择。

上列的工业时代的选择并不比信息时代的选择更好或者更糟，我想说的只是应该让孩子们知道，今天的选择更多。

今天，对学校体制和父母的挑战是应让孩子拥有学习的技能，以便他们将来能有尽可能多的选择。

我认为父母并不想让孩子因为听从了他们“上学以便你能找到工作”

的建议而终生为财务问题所困扰。

今天的孩子需要得到比以往任何时候都更丰富、更好的教育。

最后的说明

在我给成年人上课时，当我对他们说是“上学”

、“找工作”

的建议束缚了他们时，许多人举手；期望得到明释。

当他们还都是孩子的时候；无疑都认为这是一个好建议。

然而现在；当他们成年后遇到种种困扰后；他们已经隐约意识到这种建议或许并不是一个好主意；只是现在他们需要知道得更清楚。

一次在课程中的讨论时间里，一个学员问：“拥有好工作怎么会束缚你？”

“好问题！”

我说，“不是工作束缚了你，而是加在‘上学而后找个工作’这句话后面的收尾语束缚了你。”

“收尾语？”

学员问，“什么收尾语？”

“收尾语就是‘安全地玩，不要冒险’。”